Die Tom-Mutters-Schule

Die Tom-Mutters-Schule ist eine private Schule für Kinder und Jugendliche mit einer geistigen Behinderung und einer Abteilung für Schüler mit einer geistigen und zugleich körperlichen Behinderung. Es werden derzeit 65 Schülerinnen und Schüler im Alter zwischen 6 und 21 Jahren beschult.
Die Schule wird als Ganztagesschule geführt; unsere SchülerInnen werden um 8.15 Uhr von den Fahrdiensten gebracht und um 14.45 Uhr wieder nach Hause gefahren. Die reguläre Schulzeit beträgt 9 Jahre (je 3 Jahre Unter-, Mittel- und Oberstufe). Dazu kommen noch 3 Werkstufen-Jahre als Sonderberufsschulzeit. Jeweils 6 – 8 SchülerInnen besuchen eine Klasse, die von einem Team aus FachlehrerInnen/ErzieherInnen und SonderschullehrerInnen geleitet werden. Zur Unterstützung stehen schuleigene Krankengymnasten/in, eine Krankenschwester und Logopäden auf Rezeptbasis zur Verfügung.

Außenklassen
Derzeit existieren an der Tom-Mutters-Schule 3 Außenklassen: An der Pestalozzi-Schule in Baiertal (8. Schuljahr), an der Mönchsberg-Schule in St. Leon-Rot (4. Schuljahr) und an der Schiller-Grundschule in Walldorf (2. Schuljahr). Leitgedanke ist der gemeinsame Unterricht von behinderten und nicht behinderten Schülerinnen und Schülern in möglichst vielen Stunden. Im neuen Schuljahr 2003/2004 wird eine Erste Klasse an der Mönchsberg-Schule in St. Leon-Rot eingerichtet.

Das größtmögliche Maß an Eigenverantwortung und Selbständigkeit in den wichtigen Bereichen des Lebens ist das Ziel des Unterrichts für jede einzelne Schülerin, für jeden einzelnen Schüler.

Schwerpunkte sind

• Die Entwicklung der eigenen Persönlichkeit
• Die Förderung der lebenspraktischen Fähigkeiten und Fertigkeiten
• Die Teilnahme am sozialen Leben
• Die Orientierung in der Umwelt

Besonderheiten der Schule:

• Teamarbeit
  In unserer Schule steht die Teamarbeit sehr im Vordergrund sowohl innerhalb der einzelnen Klassen als auch innerhalb der Stufen. Die Teams der Klassen treffen sich 14-tägig, bei Bedarf öfter und die Teams der Stufen treffen sich je nach Besonderheiten, Themen, Aktuelles etc. Zusätzlich greift die Teamarbeit bis auf Schulleiterebene ein. Im 14-tägigen Rhythmus trifft sich eine freiwillige Gruppe von Sonderschullehrern, Fachlehrern und Erzieherinnen mit der Schulleitung zu einer Teammanagementsitzung. In dieser Sitzung geht es um gegenseitige Informationen, Austausch und gemeinsame Erarbeitung von größeren Projekten, derzeit ist es die Aktualisierung des Schulkonzeptes.
• AG-Tag
  Jeden Freitag findet ein AG-Tag statt, an dem der Klassenverband aufgelöst wird und SchülerInnen und Lehrer in einer neuen Zusammensetzung ein Jahr lang in einer AG zusammenarbeiten, z. B. Theater-AG, Mal-AG, Rad-AG, Wald-AG, Förder-AG für die schwerstmehrfachbehinderten SchülerInnen usw.
• Projekte und Projektunterricht
  Eine Projektwoche findet regelmäßig vor dem Schulfest statt, in der die SchülerInnen auf das Thema eingestimmt werden, sich damit auseinandersetzen und das Fest gemeinsam vorbereitet wird.
  
  Weitere Schulprojekte sind derzeit u.a.:
  die Theatervorführungen < die dumme Augustine > der Theater-AG
  die Snackbar der Werkstufe und
  das Schülercafe der Mittelstufe
• Schwerstmehrfach Behinderte
  Integration schwerstmehrfach Behinderter in den Unterricht und individuelle Förderung im Förderteam

Festivitäten der Schule

Schulfest stets an Muttertag. Dieses Jahr am 14.05.2006 von 11.00 Uhr bis 18.00 Uhr.

Für weitere Informationen steht Ihnen ein Ansprechpartner zur Verfügung. Bitte besuchen Sie hierzu unsere Kontaktseite.